审核评估是“五位一体”评估制度中院校评估的一种模式，是依据参评学校自身设定的人才培养目标来评价学校人才培养目标与效果的实现情况，体现学校在人才培养质量中的主体地位。为使学院学生更好地了解审核评估相关知识、学校发展情况及教学工作，从而促进学校内涵发展和质量提高，提高人才培养质量，满足国家对高素质人才的需要，云冈学学院团委特举办以“以评促建，以赛促知”评估知识竞赛。

一、“向同大报到”评估主题团日活动

      校以我兴，我以校荣，本科教学工作审核评估事关学校的发展，与学校的每一位师生有着切身的关系。为使学院院青年学子更好地了解审核评估相关知识，以自信、积极之姿态迎接我校即将到来的审核评估，云冈学学院团委积极组织开展“以评促建，以赛促知”主题团会，各团支部以小型知识竞赛的形式组织同学们学习评估应知应会手册内容，充分调动了学院青年学生对高校审核评估的积极性，增强了团日活动的趣味性，以多元化形式向学院青年学生强调了审核评估的重要性，使之达成“我深知我有义务为评估做贡献，讲好同大的故事”的意识。

二、组织开展线上评估知识竞赛

      以评促建，以赛促知。云冈学学院团委举办了评估知识竞赛线上篇，以在“学习通”线上考试的新颖方式进行了线上评估知识竞赛，创新活动形式。通过线上知识竞赛，学院青年学生对高校审核评估工作有了深入了解，增强了云冈学学院青年学生作为学院主体的主人翁意识，促进学生积极参与学院建设，为学院建设出一份力量。此次新颖的竞赛不但体现了学院的创新性与实效性，还激起了同学们的兴趣、点燃了同学们的热情与活力，更好地促进了同学们对审核评估知识的认识和了解。

同时为线上评估知识竞赛中得分前十名同学颁发了电子证书。以下为部分获奖学生证书展示。

三、线下开展“以评促建，以赛促知”主题评估知识竞赛

苏霍姆林斯基曾说：“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这片土壤上。”而竞赛游戏将情感与知有机结合在一起，为加深学院青年学子对评估知识的了解，激发学院青年学子的主人翁意识和责任感，学院团委组织开展“以评促建，以赛促知”线下评估知识竞赛。比赛过程分为三轮：你知我知、舍我其谁、一战到底，在激烈的游戏过程中，云冈学学院学生展现出团结一致、镇定自若的状态，以高度的精神面貌迎接接下来的高校审核评估工作。

在“你知我知”环节中，各参赛队员依照PPT上所显示的题目（选择、填空）在答题纸上写出正确答案。各队队员积极讨论、全情投入，答题实力不相上下。

第二个环节是“舍我其谁”，各团队可选择作答或不作答，由团委负责人在群内发红包，先抢到者为抢答成功。新颖的活动方式调动了参赛选手的积极性。各队队员聚精会神、绞尽脑汁，将所领会的审核评估知识尽情展现。

最后环节是“一战到底”，各参赛团队分别对于自己抽到的选题进行精彩的演绎并且对评委所给出的问题表达了各自的看法。学院青年学子对于专家进校的场景进行设想，同时阐述了自己对于审核评估的观点看法。云冈学学院学子在学校的课外活动丰富、教学井然有序等方面给予了一致好评。对于学校及学院未来的发展，学院青年对此有自己的理解，比如要爱护校园公物、完善基础设施等。

通过开展“以评促建，以赛促知”线下评估知识竞赛，学院青年学生高度重视此次高校审核评估教育的重要性，树立与学校学院“同呼吸，共命运”的荣辱观意识，以积极的精神面貌面对即将到来的高校审核评估。

勤学多悟，执著至诚。通过开展“以评促建，以赛促知”主题系列活动，云冈学学院青年学子明白了即将到来的高校审核评估工作与自己的切身利益，真真切切地认识到自己在高校审核评估中的重要角色，以积极的心态和镇定自若的面貌迎接此次评估。当代青年勇于担当，敢于负责，要有参与建设的主人翁意识，为建设“同大蓝”与“和谐同大”贡献自己的光与热，在时代发展做好掌舵者、撑船者的角色，在奉献中砥砺前行，在创新中谋求发展，实现自我人生价值，掀起时代的“风暴”。

​